jeudi 7 mai 2020

Bonjour à toutes et à tous. J’espère que vous êtes en forme et que vous avez passé un bon mercredi. Voici le travail pour jeudi. Si vous avez des questions ou des difficultés, vous pouvez m’envoyer un mail à l’adresse suivante : ce1ce2joliotcuriepontarlier@gmail.com

Attention, il n’y aura pas de travail prévu pour vendredi car c’est un jour férié. Le 8 mai, on célèbre l’armistice (la fin de la guerre) de 1945 qui met fin à la deuxième guerre mondiale de 1939-1945. Je vous ai prévu un petit travail sur cette date importante.

Bon travail !

Journée du jeudi 7 mai 2020

Ce1

Ce2

Éducation civique

Aujourd’hui, nous allons faire un petit travail sur la 2ème guerre mondiale de 1939-1945 et sur l’armistice (la fin de la guerre ) signé le 8 mai 1945.

Regarder le diaporama présentant quelques photos et documents datant de la période de la seconde guerre mondiale.

Lire la fiche synthétisant les principales informations concernant cette guerre et la date du 8 mai 1945.

Maths

Correction des opérations de mardi (lien)

Nous allons commencer une leçon un peu difficile : pas d’inquiétude, nous la reprendrons en classe et elle sera revue au ce2. Il s’agit d’apprendre à calculer une multiplication en colonnes.

J’ai essayé de vous donner des explications par écrit sur la fiche en lien. Vous commencez, vous essayez et on reprendra ensuite.

Calcul mental : tables du x2, x3, x5 à réviser

Lecture

Correction des exercices de mardi (lien)

Petit exercice (lecture petit exercice lien)

Quand deux mots veulent dire la même chose, ont le même sens, on dit que ce sont des synonymes.

Lecture entraînement (lien)

Dictée (Liste [g])

Voici la dictée du jour. Soit un adulte peut vous la dicter, soit vous la recopiez 1 fois sur le cahier de travail.

« Aujourd’hui, les enfants vont à la fête foraine. Les garçons et les filles dégustent une glace. Ils sont joyeux. Quand soudain, une guêpe se pose sur le bras de Gabin. »

Conjugaison :

Correction des exercices de mardi (lien)

Correction des transformations de phrases

Je suis allé à la piscine.

Nous sommes allés (ou allées si ce sont des filles) à la piscine.

Vous êtes allés (ou allées si ce sont des filles) à la piscine.

J’ai nagé plusieurs minutes.

Nous avons nagé plusieurs minutes.

Vous avez nagé plusieurs minutes

Petite histoire à écouter

https://www.youtube.com/watch?v=TKJXwBfTeb4&t=1018s

Dessin

A toi, si tu en a envie, d’imaginer et de colorier une scène de l’histoire de la « sorcière au placard aux balais ». Tu peux trouver beaucoup d’idées, de modèles sur internet en mettant « dessin ou coloriage sorcière placard aux balais ». Je te mets en lien une planche de bande dessinée que tu peux juste colorier si tu ne veux pas faire un dessin.

Puis prends ton dessin en photo et envoie le moi pour que je fasse une compilation.

Éducation civique

Aujourd’hui, nous allons faire un petit travail sur la 2ème guerre mondiale de 1939-1945 et sur l’armistice (la fin de la guerre ) signé le 8 mai 1945.

Regarder le diaporama présentant quelques photos et documents datant de la période de la seconde guerre mondiale.

Lire la fiche synthétisant les principales informations concernant cette guerre et la date du 8 mai 1945.

Maths

Correction des exercices de mardi (lien)

Divisions (f jusqu’à j) exercice 3 p 92 à recopier sur le cahier de travail.

Problèmes 1, 2 et 3 à réaliser selon la présentation habituelle sur le cahier de travail.

Calcul mental : entraînement à l’oral aux divisions par 10, 50, 100 / entraînement lecture de l’heure à différents moments de la journée.

Dictée

Voici la dictée du jour. Soit un adulte peut vous la dicter, soit vous la recopiez 3 fois sur le cahier de travail.

« Ces fantômes n’ont vraiment rien d’extraordinaire et je serai courageuse. »

Lecture

Correction des questions orales de mardi

1) Pourquoi le reportage qui parle des enfants discutant avec des objets intéresse-t-il Mlle Charlotte ? A ton avis, qui a été la maîtresse de ses enfants ? C’est sûrement Mlle Charlotte qui a été leur maîtresse et qui leur a appris à parler aux objets. Rappelez-vous, mademoiselle Charlotte à pour amie une pierre qui s’appelle Gertrude.

2) Quel moment de ce reportage touche particulièrement Mlle Charlotte ? C’est au moment où elle entend la petite fille dire « Gertrude s’ennuie de vous » que Mlle Charlotte est très émue.

3) A ton avis, qui est le monsieur important qui descend du premier avion ? Et qui est la petite fille qui l’attend ? Le monsieur important est le père d’Agathe et la jeune fille qui lui saute dans les bras est Agathe.

4) A ton avis, qui est la dame distinguée qui descend du deuxième avion ? Et qui est le « vieux grigou » qui l’attend ? La dame distinguée qui descend de l’avion est Maximilienne d’Amour et le vieux « grigou » est Simon Cinglé qui est venu l’attendre.

5) Pourquoi, à ton avis, est-ce à ce moment là que Mlle Charlotte sait qu’elle va partir ? C’est à ce moment là qu’elle décide de partir car elle a fini sa mission : toutes les personnes que Mlle Charlotte voulaient aider sont heureuses maintenant.

6) Explique les raisons qu’ont chacune des trois personnes qui attendent devant le commissariat de payer l’amende de Mlle Charlotte. Toutes les personnes veulent payer l’amende de Mlle Charlotte car elles veulent toutes la remercier de leur avoir permis de retrouver le bonheur.

Exercices de lecture (en lien)

Conjugaison :

Correction des exercices de mardi (lien)

Correction des transformations de phrases

Je suis allé à la piscine.

Nous sommes allés (ou allées si ce sont des filles) à la piscine.

Vous êtes allés (ou allées si ce sont des filles) à la piscine.

J’ai nagé plusieurs minutes.

Nous avons nagé plusieurs minutes.

Vous avez nagé plusieurs minutes

Maintenant, je prends mon goûter.

Maintenant, nous prenons notre goûter.

Maintenant, vous prenez votre goûter.

Ensuite, je rentrerai à la maison en vélo.

Ensuite, nous rentrerons à la maison en vélo.

Ensuite, vous rentrerez à la maison en vélo.

Petite histoire à écouter

https://www.youtube.com/watch?v=TKJXwBfTeb4&t=1018s

Dessin

A toi, si tu en a envie, d’imaginer et de colorier une scène de l’histoire de la « sorcière au placard aux balais ». Tu peux trouver beaucoup d’idées, de modèles sur internet en mettant « dessin ou coloriage sorcière placard aux balais ». Je te mets en lien une planche de bande dessinée que tu peux juste colorier si tu ne veux pas faire un dessin.

Puis prends ton dessin en photo et envoie le moi pour que je fasse une compilation.

correction conjugaison ce1 ce2

correction lecture ce1

correction math ce2

correction maths ce1

Le-8-mai 1945

Seconde-guerre-mondiale-8-mai-diaporama

lecture 1 ce1 petit exercice

lecture ce1 entrainement

exercices lecture ce2

leçon maths + exercices ce1

mardi 5 mai 2020

Bonjour à toutes et à tous. J’espère que la reprise hier n’a pas été trop difficile. Voici le travail de mardi ! N’hésitez pas si vous avez des questions : ce1ce2joliotcuriepontarlier@gmail.com

Je ne sais toujours pas si WASSILA, NOA, MERIAM, MYRIAM, WALID seront dans notre école à la rentrée en septembre. Il faut me le dire en M’ENVOYANT UN MAIL pour que je puisse vous inscrire !!!

Bon travail !

Journée du mardi 5 mai 2020

Ce1

Ce2

Anglais

Voici le lien du dessin animé que nous avons commencé à regarder vous pouvez regarder l’épisode de la minute 20 à la minute 25 environ

https://www.youtube.com/watch?v=3U7IH116ckw

Puis s’entraîner à lire la fiche « Is that a tiger ? »(lien, uniquement la première page du document) et à chanter la chanson « What’s that ? ». Attention à la prononciation : écoutez bien sur la vidéo de « Gogo ». Collez la fiche dans le cahier d’anglais ou la mettre dans la pochette si vous n’avez pas votre cahier.

Maths

Entraînement à l’oral sur le début des tables du 6, de 7, du 8, du 9 (Rappel, c’est facile car vous les connaissez déjà !!! Par exemple 6 x 4, c’est pareil que 4 x 6, et vous avez déjà vu la table du 4). Pour les multiplications, il faut toujours chercher la façon la plus facile de calculer. Rappelez vous les exemples que je donnais en classe : si on doit calculer 100 x 2, soit on cherche 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2 …. (100 fois et c’est très long et très difficile!!!) soit on calcule 2 x 100, donc 100 + 100 et c’est facile ça fait 200.

Exercice : pose en colonnes sur ton cahier de travail et calcule les opérations suivantes :

86+85 =, 106 + 84 =, 99 – 67=, 63 – 48 =, 148 – 39 = (Je mettrai la correction jeudi)

Lecture

Correction des questions de lundi

Répondre oralement aux questions suivantes :

1) Pourquoi Cornin Bouchon parle-t-il souvent de sa fille au village ? Parce qu’il veut se vanter de sa réussite, du fait qu’elle gagne beaucoup d’argent et qu’elle est très riche. Il veut rendre jaloux les autres villageois.

2) Que font les deux enfants avec les jumelles offertes par leur père ? Ils se servent des jumelles pour espionner Cornin Bouchon.

3) A ton avis, pourquoi pensent-ils que Cornin Bouchon à des secrets ? Ont-ils raison de l’espionner ? A mon avis, ils pensent que Cornin Bouchon a des secrets car ils ne l’aiment pas, il est méchant, il ne parle à personne. Ce comportement intrigue les deux garçons.

4) Pourquoi pensent-ils que Cornin Bouchon est un assassin ? Qu’ont-ils vu ? Ils ont vu Cornin Bouchon transporter le corps d’une petite fille.

5) A -on avis, qui est cette petite fille et pourquoi Cornin Bouchon la cache-t-il dans sa maison ? Je ne sais pas trop pour l’instant qui peut être cette petite fille : sa fille ? Une enfant blessée ou abandonnée ? …

Correction fiche (en lien)

Relire l’album p 11 à 13

Exercices de lecture : fiche en lien

Dictée (son [g])

Voici la dictée du jour. Soit un adulte peut vous la dicter, soit vous la recopiez 1 fois sur le cahier de travail.

« Aujourd’hui, les enfants vont à la fête foraine. Un petit garçon mange un gâteau. Une petite fille déguste une glace. Tout le monde se régale !

Conjugaison

Le pronom « vous » (suite)

Règle à relire

Exercices pronom vous (lien)

Transformations de phrases :

Je suis allé à la piscine.

Nous

Vous

J’ai nagé plusieurs minutes.

Nous

Vous

Découverte du temps / Histoire

Lire et faire le travail sur la fiche « Les objets utilisés à l’école autrefois. Coller la fiche dans le cahier vert, partie « temps » après avoir mis en titre « Les objets utilisés à l’école autrefois »

Anglais

Voici le lien du dessin animé que nous avons commencé à regarder vous pouvez regarder l’ épisode ) de la minute 20 à la minute 25 environ

https://www.youtube.com/watch?v=3U7IH116ckw

Puis s’entraîner à lire la fiche « Is that a tiger ? »(lien, uniquement la première page du document) et à chanter la chanson « What’s that ? ». Attention à la prononciation : écoutez bien sur la vidéo de « Gogo ». Collez la fiche dans le cahier d’anglais ou la mettre dans la pochette si vous n’avez pas votre cahier.

Maths

Correction des exercices d’hier (en lien)

Exercices A et B p 93 du livre de mathématiques (en lien pour pouvoir l’imprimer et écrire directement dessus)

Dictée

Voici la dictée du jour. Soit un adulte peut vous la dicter, soit vous la recopier 3 fois sur le cahier de travail.

« Mes dents ne claqueront pas, je ne tremblerai pas et j’attendrai sagement sa venue. »

Lecture

Lecture p 80 jusqu’à p 85

Répondre oralement aux questions suivantes

1) Pourquoi le reportage qui parle des enfants discutant avec des objets intéresse-t-il Mlle Charlotte ? A ton avis, qui a été la maîtresse de ses enfants ?

2) Quel moment de ce reportage touche particulièrement Mlle Charlotte ?

3) A ton avis, qui est le monsieur important qui descend du premier avion ? Et qui est la petite fille qui l’attend ?

4) A ton avis, qui est la dame distinguée qui descend du deuxième avion ? Et qui est le « vieux grigou » qui l’attend ?

5) Pourquoi, à ton avis, est-ce à ce moment là que Mlle Charlotte sait qu’elle va partir ?

6) Explique les raisons qu’ont chacune des trois personnes qui attendent devant le commissariat de payer l’amende de Mlle Charlotte.

Conjugaison

Le pronom « vous » (suite)

Règle à relire

Exercices pronom vous (lien)

Transformations de phrases :

Je suis allé à la piscine.

Nous

Vous

J’ai nagé plusieurs minutes.

Nous

Vous

Maintenant, je prends mon goûter.

Maintenant, nous

Maintenant, vous

Ensuite, je rentrerai à la maison en vélo.

Ensuite, nous

Ensuite, vous

Découverte du temps / Histoire

Lire et faire le travail sur la fiche « Les objets utilisés à l’école autrefois. Coller la fiche dans le cahier vert, partie « temps » après avoir mis en titre « Les objets utilisés à l’école autrefois »

correction lecture ce1

correction conjugaison ce1 et ce2

correction math ce1

correction maths ce2

is-that-a-tiger-5

exercice lecture ce1

exercices conjugaison pronom vous ce1 et ce2

ex math ce2

Les objets utilisés à l’école autrefois

lundi 4 mai 2020

Bonjour à toutes et à tous.

J’espère que vous êtes en forme et que vous n’avez pas trouvé le temps trop long lors de ces vacances un peu spéciales. J’espère aussi que vous avez pu vous reposer et vous détendre un peu.

Maintenant, les vacances sont terminées et nous reprenons un travail à distance pour quelques temps encore (a priori il va y avoir des changements bientôt mais je n’ai encore, à ce jour, que très peu d’informations officielles sur les modalités de reprise. L’école communiquera à tous les parents quand nous en saurons plus. )

Voici le travail de lundi, pour la première semaine de cette nouvelle période. Comme d’habitude, on fait au mieux, en fonction des possibilités de se connecter, d’avoir de l’aide, du temps disponible, … et on ne se stresse pas si tout n’est pas réalisé. Si vous avez des questions, besoin de renseignements, vous pouvez me contacter à l’adresse mail suivante :

ce1ce2joliotcuriepontarlier@gmail.com

Attention : pour les Ce1 c’est moi désormais qui reprend en charge les mathématiques, la production écrite … Donc si vous avez des questions, vous me les envoyez.

Journée du lundi 4 mai 2020

Ce1

Ce2

Poésie

Nouvelle poésie sur le thème de la nature. Choisir une poésie parmi celles proposées dans le lien ci-dessous, puis la recopier et l’illustrer dans le cahier de poésie.

Maths

Le début des tables de multiplication du 6, du 7, du 8, du 9, du 10 jusqu’à 5 fois … (5 x 6, 5 x 7, 5 x 8, 5 x 9, 5 x 10 )

Regarder la fiche en lien et essayer de la compléter (dessiner les billes, compléter les résultats). Pour calculer les résultats, c’est facile : dans la table du 6, les résultats vont de +6 en +6, dans la table du 7, de +7 en +7, dans la table du 8, de +8 en +8, dans la table du 9 de +9 en +9, et dans la table du 10 de +10 en +10.

Et en plus, vous connaissez déjà les résultats !!! SI, SI !

Par exemple, pour calculer 7×3, vous pouvez chercher dans la table du 7 (que vous ne connaissez pas encore bien) mais aussi dans la table du 3 (3 x7) que vous avez déjà un peu apprise.

Quand on a une multiplication, il faut toujours chercher la façon la plus facile de la calculer !

Lecture

Album : « le crime de Cornin Bouchon »

Étude du texte p 11 à 13 de l’album « Le crime de Cornin Bouchon »

Lire le texte silencieusement pour le comprendre

Répondre oralement aux questions suivantes :

1) Pourquoi Cornin Bouchon parle-t-il souvent de sa fille au village ?

2) Que font les deux enfants avec les jumelles offertes par leur père ?

3) A ton avis, pourquoi pensent-ils que Cornin Bouchon à des secrets ? Ont-ils raison de l’espionner ?

4) Pourquoi pensent-ils que Cornin Bouchon est un assassin ? Qu’ont-ils vu ?

5) A -on avis, qui est cette petite fille et pourquoi Cornin Bouchon la cache-t-il dans sa maison ?

Exercice de lecture

Exercices en lien

Conjugaison:

Les pronoms de la conjugaison : le pronom « vous »

Exercices de découverte (lien) + règle à compléter

Règle à imprimer et à lire (lien) / Coller dans cahier de français après avoir mis en titre « Le pronom vous » / Noter C….

Découverte du monde

Les différents types de paysages en France. Les paysages montagnards

Rappel :

« On trouve quatre types de paysages en France : la ville, la campagne, la mer et la montagne. »

Regarder le diaporama (lien)

Imprimer la leçon  (lien): regarder et essayer de comprendre la première partie du document puis compléter la leçon à l’aide des mots suivants : moyennes montagnes, anciens, arrondis, jeunes, pointus, hautes montagnes

Poésie

Nouvelle poésie sur le thème de la nature. Choisir une poésie parmi celles proposées dans le lien ci-dessous, puis la recopier et l’illustrer dans le cahier de poésie.

Dictée (L1)

Voici la dictée du jour. Soit un adulte peut vous la dicter, soit vous la recopiez 3 fois sur le cahier de travail.

« C’est cette nuit que les fantômes doivent me rendre visite ! »

Maths

Lire l’activité « je découvre » n°2 p 62 du livre de mathématiques. Lire le « j’ai appris ». Attention, le reste (r) doit toujours être plus petit que le nombre par lequel on divise.

Si je divise par 10, le reste doit obligatoirement être plus petit que 10 !

Exercices 3 (de a jusqu’à e) et 4 p 92 à recopier sur le cahier de travail.

Calcul mental (à l’oral) : je pense à un nombre, je lui ajoute 10 et j’obtiens 20. Quel était le nombre auquel je pensais ? je pense à un nombre, je lui retire 5 et j’obtiens 35. Quel était le nombre auquel je pensais ? je pense à un nombre, je lui ajoute 4 et j’obtiens 92. Quel était le nombre auquel je pensais ? je pense à un nombre, je lui retire 7 et j’obtiens 77. Quel était le nombre auquel je pensais ? je pense à un nombre, je lui ajoute 100 et j’obtiens 120. Quel était le nombre auquel je pensais ? je pense à un nombre, je lui retire 100 et j’obtiens 20. Quel était le nombre auquel je pensais ? / lecture de l’heure (entraînement à l’oral à différents moments de la journée).

Lecture

Entraînement à la lecture oralisée : lire les fiches en lien.

Conjugaison:

Les pronoms de la conjugaison : le pronom « vous »

Exercices de découverte (lien) + règle à compléter

Règle à imprimer et à lire (lien) / Coller dans cahier de français après avoir mis en titre « Le pronom vous » / Noter C….

Découverte du monde

Les différents types de paysages en France. Les paysages montagnards

Rappel :

« On trouve quatre types de paysages en France : la ville, la campagne, la mer et la montagne. »

Regarder le diaporama (lien)

Imprimer la leçon  (lien): regarder et essayer de comprendre la première partie du document puis compléter la leçon à l’aide des mots suivants : moyennes montagnes, anciens, arrondis, jeunes, pointus, hautes montagnes

poèmes_nature-LB : une poésie à choisir parmi celles proposées (sauf celle sur les champignons qui parle plutôt de l’automne)

exercices lecture compréhension ce1

lecture entrainement ce2

exercices découverte conjugaison ce1 et ce2

règle conjugaison ce1 et ce2

fiche maths ce1

Diaporama relief France  (appuyer sur la barre espace pour faire passer les diapositives)

géographie leçon à compléter ce1 et ce2

L’arbre à chaussures

Merci pour vos beaux dessins ! Ceux qui ne l’ont pas encore réalisé peuvent le faire s’ils en ont envie. Je les afficherai au fur et à mesure…

Constance

L’arbre à chaussures de Deyan

Elif

Hülya

Char à voile

Merci aux élèves qui ont terminé leur char à voile de m’avoir envoyé des photos et vidéos. Je n’ai pas réussi à mettre les vidéos en ligne sur le site de l’école. C’est vraiment dommage !!! Mais je les ai regardées avec grand plaisir !

Ceux qui n’ont pas encore terminé pourront le faire dans les jours qui viennent et m’envoyer leurs photos. Je les mettrai sur le site au fur et à mesure …

Bravo Elif !

Bravo Tifenn !

Bravo Constance !

dav

Bravo Léa !

Bravo Esteban !